¿Cuál es el área del rectángulo representado por el diagrama?

Escribe una estimación que sea:

1. Clare dibuja este diagrama.

   

   Diagram, rectangle partitioned vertically into 3 rectangles. Left rectangle, vertical side, 3, horizontal side, 1 hundred. Middle rectangle, horizontal side, 30. Right rectangle, horizontal side, 5.

   1. ¿Qué expresión de multiplicación puede estar representada por el diagrama?

   2. Encuentra el valor de la expresión. Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.

2. Piensa en la expresión .

   1. Dibuja un diagrama para representar la expresión.

   2. Encuentra el valor de la expresión. Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.

3. Lin dibuja un diagrama para representar .

   

   Diagram, rectangle partitioned vertically into 4 rectangles. Left rectangle, vertical side, 3, horizontal side, blank. Left middle rectangle, horizontal side, 100. Right middle rectangle, horizontal side, blank, area 90. Right rectangle, horizontal side, 5.

   1. Completa el diagrama de Lin.

   2. En cada parte del diagrama, escribe una expresión que represente el valor de esa parte.

   3. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.

1. Jada usa este diagrama para multiplicar . Ella comete algunos errores en el diagrama.

   

   Diagram, rectangle partitioned vertically into 4 rectangles. Left rectangle, vertical side, 3, horizontal side, 6 thousand, area 18. Left middle rectangle, horizontal side, 4 hundred, area, 12. Right middle rectangle, horizontal side, eighty, area, 24. Right rectangle, horizontal side, 9, area, 27.

   1. Explica qué errores cometió Jada.

   2. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.

2. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.
3. Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa diagramas, símbolos u otras representaciones.