Unit 3, Lesson 12
Representemos porcentajes de distintas maneras
Grado 6
12.1
Warm-up
Observa y pregúntate: Diagrama de cinta
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
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¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Jada tiene un cachorro nuevo que pesa 9 libras.
El peso del cachorro de Jada es 10% del peso de otro perro.
¿Qué representa el 100% en esta situación?
¿Cuál es el peso del otro perro? Explica o muestra tu razonamiento.
Usa el diagrama de recta numérica doble, el diagrama de cinta o la tabla si te ayudan.
| peso (libras) | porcentaje |
|---|---|
| 9 | 10 |
Un conejo pesa 150% de lo que pesa el cachorro de Jada.
¿Cuál es el peso del conejo? Explica o muestra tu razonamiento.
Usa el diagrama de recta numérica doble, el diagrama de cinta o la tabla te ayudan.
| peso (libras) | porcentaje |
|---|---|
| 9 | |
Las tablas y los diagramas de cinta nos pueden ayudar a entender porcentajes.
Recuerda estos dos problemas que resolvimos anteriormente usando un diagrama de recta numérica doble:
¿Cuánto es el 30% de 50 libras? Este diagrama de cinta muestra que el 30% de 50 libras son 15 libras.
Mai leyó durante 90 minutos el lunes. Esto es 125% de lo que leyó el domingo. ¿Cuánto tiempo leyó el domingo?
En otras palabras: si 90 es el 125% de un número, ¿cuál es el 100% de ese número? Una tabla puede ayudarnos a razonar sobre problemas como este.
Esta tabla muestra que el 100% de ese número debe ser 72.