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En la cuadrícula, dibuja una copia a escala del polígono Q. Usa factor de escala 2. Compara el perímetro y el área del nuevo polígono con los de Q.
Un triángulo rectángulo tiene un área de 36 unidades cuadradas.
Si se dibujan copias a escala de este triángulo usando los factores de escala dados en la tabla, ¿cuáles serán las áreas de estas copias a escala? Explica o muestra tu razonamiento.
| factor de escala | área (unidades2) |
|---|---|
| 1 | 36 |
| 2 | |
| 3 | |
| 5 | |
| \(\frac12\) | |
| \(\frac23\) |
Diego dibujó una versión a escala de un polígono P y la llamó Q.
Si el área del polígono P es 72 unidades cuadradas, ¿qué factor de escala usó Diego para ir de P a Q? Explica tu razonamiento.
Este es un polígono sin marcar, junto con sus copias a escala, los polígonos A al D. Para cada copia, determina el factor de escala. Explica cómo lo sabes.
Resuelve mentalmente cada ecuación.