Unit 3, Lesson 1
Relacionemos unidades de medida
Grado 6
Practice
Problem 1
Selecciona de la lista la unidad que usarías para medir cada objeto.
- la longitud de un lápiz
- el peso o masa de un lápiz
- el volumen de un lápiz
- el peso o masa de un hipopótamo
- la longitud de un hipopótamo
- la longitud de una uña cortada
- el peso o masa de una uña cortada
- el volumen de un lavabo
- el volumen de un tazón
- la longitud de una pizarra o tablero
- el peso o masa de una pizarra o tablero
- la longitud de la frontera entre los Estados Unidos y Canadá
- centímetros
- tazas
- pies
- galones
- gramos
- pulgadas
- kilogramos
- kilómetros
- litros
- metros
- millas
- mililitros
- milímetros
- onzas
- libras
- cuartos de galón
- toneladas
- yardas
Problem 2
Cuando este hámster se pone en una balanza digital, la balanza indica 1.5.
¿Cuáles podrían ser las unidades? Explica tu razonamiento.
Problem 3
Marca la unidad de medida que sea mayor. Luego, escribe lo que mide la unidad: distancia, volumen o peso (o masa).
- metro o kilómetro
- yarda o pie
- taza o cuarto de galón
- libra u onza
- litro o mililitro
- gramo o kilogramo
Problem 4
Elena mezcla 5 tazas de jugo de manzana con 2 tazas de agua con gas para hacer bebida de manzana con gas. Ella quiere hacer 35 tazas de bebida de manzana con gas para una fiesta. ¿Cuánto de cada ingrediente debe usar Elena? Explica o muestra tu razonamiento.
Lin compró 3 sombreros por \$22.50. A esta tasa, ¿cuántos sombreros podría comprar con \$60.00? Si tienes dificultades, puedes usar la tabla.
| número de sombreros | precio en dólares |
|---|---|
Problem 6
La luz recorre aproximadamente 180 millones de kilómetros en 10 minutos. ¿Cuánto recorre en 1 minuto? ¿Cuánto recorre en 1 segundo? Muestra tu razonamiento.