Escribe una ecuación que represente cada relación.

1. Las uvas cuestan \$2.39 por cada libra. Las papayas cuestan \$1.34 por cada libra. Tienes \$15 para gastar en libras de uvas y libras de papayas.
2. En una cuenta de ahorros hay \$50 al comienzo del año y se depositan \$20 cada semana. Después de semanas, hay dólares en la cuenta.

Cada recta representa el saldo semanal de la cuenta de ahorros de una persona desde el comienzo del año.

1. Escoge una recta y escribe una descripción de lo que ocurre con la cuenta de esa persona durante las primeras 17 semanas del año. No le digas a tu grupo cuál recta escogiste.
2. Comparte tu historia con tu grupo y mira si alguien puede adivinar cuál es tu recta.
3. Escribe una ecuación para cada una de las rectas que están en la gráfica. 
4. Predice cuál será el saldo de cada cuenta después de 20 semanas.
5. ¿Para cuál ecuación es una solución? En esta situación, ¿qué representa la solución?

En el supermercado “Pescados fabulosos” hacen un pedido de tilapia, que cuesta \$3 por cada libra, y de salmón, que cuesta \$5 por cada libra. La gráfica muestra cuánto pescado de cada tipo se puede comprar, si en el supermercado tienen un presupuesto de \$210 para gastar en este pedido cada día.

1. Escribe una ecuación que represente la relación entre las libras de tilapia, , y las libras de salmón, , que se pueden comprar por \$210.
2. Sobre tu gráfica, ubica y marca las combinaciones de la A a la F.

   	A	B	C	D	E	F
   libras de tilapia	5	19	27	25	65	55
   libras de salmón	36	30.6	25	27	6	4

3. ¿Cuáles de estas combinaciones se pueden pedir si en el supermercado planean gastar todo su presupuesto de \$210? Explica tu razonamiento.