¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

Martes

Jueves

Para hacer una tanda de sopa se necesitan 9 tazas de leche. Una chef hizo diferentes cantidades de sopa en días distintos. Usó estas cantidades de leche:

Para cada pregunta:

1. Escribe una ecuación de multiplicación y una ecuación de división que la represente. Usa el signo “?” para representar el valor desconocido.
2. Responde la pregunta. Usa el diagrama de cinta que se empezó a dibujar para mostrar tu razonamiento. La región sombreada representa las tazas de leche que hay en 1 tanda.

1. ¿Cuántas tandas de sopa hizo la chef el lunes?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta:

      

2. ¿Cuántas tandas de sopa hizo el martes?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta:

      

3. ¿Qué fracción de una tanda de sopa hizo el jueves?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta:

      

4. ¿Qué fracción de una tanda de sopa hizo el viernes?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta:

      

Este diagrama muestra cuatro cuerdas de diferentes longitudes.

Completa cada frase para comparar las longitudes de las cuerdas. Luego, escribe una ecuación de multiplicación y una ecuación de división para cada comparación.

Para cada pregunta, escribe una ecuación de multiplicación y una ecuación de división. Después responde la pregunta. Si te ayuda, puedes dibujar un diagrama de cinta.

1. ¿Qué fracción de 9 es 3?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta:

      

2. Qué fracción de 5 es ?

   1. Ecuación de multiplicación:

      Ecuación de división:

   2. Respuesta: