La tabla muestra cinco transacciones bancarias y los saldos que quedan en la cuenta, pero está incompleta. Completa la tabla con los números que faltan.

1. Clare tiene \$54 en su cuenta bancaria. Una tienda le abona \$10 en su cuenta por un reembolso. ¿Cuánto dinero tiene ella ahora en su cuenta?
2. Mai tiene un sobregiro de \$60 en su cuenta bancaria. Es decir, su saldo es -\$60. En su cumpleaños, recibe $85 y los deposita en su cuenta. ¿Cuánto tiene ella ahora en su cuenta?
3. Tyler está sobregirado en el banco por \$180. En su cumpleaños, recibe $70 y los deposita. ¿Cuál es su nuevo saldo?
4. Andre tiene \$37 en su cuenta bancaria y escribe un cheque por \$87. Después de que el cheque se haya cobrado, ¿qué mostrará el saldo bancario?

La semana pasada llovió \(g\) pulgadas. Esta semana, la cantidad de lluvia disminuyó en 5%. ¿Qué expresiones representan la cantidad de lluvia que cayó esta semana? Selecciona todas las que corresponden.

Decide si cada ecuación representa o no una relación proporcional.

1. Volumen medido en tazas (\(c\)) versus el mismo volumen medido en onzas (\(z\)): \(c = \frac18 z\)
2. Área de un cuadrado (\(A\)) versus la longitud de lado del cuadrado (\(s\)): \(A = s^2\)
3. Perímetro de un triángulo equilátero (\(P\)) versus la longitud de lado del triángulo (\(s\)): \(3s = P\)
4. Longitud (\(L\)) versus ancho (\(w\)) de un rectángulo cuya área es 60 unidades cuadradas: \(L = \frac{60}{w}\)

Suma.

1. \(5\frac34 + (\text{-}\frac {1}{4})\)
2. \(\text {-}\frac {2}{3} + \frac16\)
3. \(\text{-}\frac {8}{5} + (\text{-}\frac {3}{4})\)

En cada diagrama, \(x\) representa un valor diferente. Para cada diagrama:

1. Escribe algo que definitivamente es verdadero sobre el valor de \(x\).

2. Escribe algo que podría ser verdadero sobre el valor de \(x\).

A number line labeled A with four tick marks. Number line A. Beginning at first tick mark, labeled negative 1, x, 0, 1. 

A number line labeled B with four tick marks. Number line B. Beginning at first tick mark, labeled negative 1, 0, 1, x. 

A number line labeled C with four tick marks. Number line C. Beginning at first tick mark, labeled negative x, negative 1, 0, 1. 

A number line labeled D with four tick marks. Number line D. Beginning at first tick mark, labeled negative 1, 0, negative x, 1.