1. La temperatura es -2\(^\circ \text{C}\). Si la temperatura aumenta en 15\(^\circ \text{C}\), ¿cuál es la nueva temperatura?
2. A la medianoche la temperatura es -6\(^\circ \text{C}\). Al mediodía la temperatura es 9\(^\circ \text{C}\). ¿En cuánto aumentó la temperatura?

Dibuja un diagrama que represente cada una de estas situaciones. Luego, escribe una expresión de suma que represente la temperatura final.

1. La temperatura era \(80 ^\circ \text{F}\) y bajó \(20 ^\circ \text{F}\).
2. La temperatura era \(\text-13 ^\circ \text{F}\) y subió \(9 ^\circ \text{F}\).
3. La temperatura era \(\text-5 ^\circ \text{F}\) y bajó \(8 ^\circ \text{F}\).

Completa cada desigualdad con un número para hacer que sea verdadera.

1.  _____ < \(7^\circ \text{C}\)
2.  _____ < \(\text- 3^\circ \text{C}\)
3.  \(\text- 0.8^\circ \text{C}\) < _____ < \(\text- 0.1^\circ \text{C}\)
4.  _____ > \(\text- 2^\circ \text{C}\)

Decide si cada una de las tablas podría representar una relación proporcional. Si la relación puede ser proporcional, ¿cuál sería la constante de proporcionalidad?

1. El número de ruedas de un grupo de buses. 

   número de buses	número de ruedas	ruedas por cada bus
   5	30
   8	48
   10	60
   15	90

2. El número de ruedas de un tren.

   número de vagones	número de ruedas	ruedas por cada vagón
   20	184
   30	264
   40	344
   50	424

Le pidieron a Noah hacer 32 flores de papel para decorar una fiesta. Hizo 125% de esa cantidad. El 90% de las flores de papel que hizo se usaron en la fiesta. ¿Cuántas de las flores de Noah no se usaron?