El pronóstico del tiempo dice que hay 75% de probabilidad de que llueva más tarde hoy.

1. Dibuja una ruleta que podrías usar
   para simular esta probabilidad.

2. Describe otra forma en que podrías simular esta probabilidad.

Un experimento producirá uno de 10 resultados distintos con la misma probabilidad para cada uno. ¿Por qué usar un dado numérico estándar no es adecuado para simular el experimento?

Una tienda tiene 20 figuras de colección de superhéroes diferentes. El gerente de la tienda quiere simular la figura de colección que se escoge con mayor frecuencia. Para esto, quiere escribir el nombre de cada superhéroe en un papelito, ponerlos en una bolsa, sacar un papelito de la bolsa 100 veces y ver cuál superhéroe es el más popular. El gerente se da cuenta de que esta simulación no es una buena manera de averiguar cuál es la figura que se escoge con mayor frecuencia. Explica por qué.

Cada conjunto de tres números representa las longitudes, en unidades, de los lados de un triángulo. ¿Cuál conjunto no se puede usar para formar un triángulo? 

Hay una relación proporcional entre un volumen medido en tazas y el mismo volumen medido en cucharadas. 48 cucharadas equivalen a 3 tazas, como se muestra en la gráfica.
 

1. Ubica y marca algunos puntos adicionales que cumplan la relación.
2. Usa una regla para dibujar una recta que represente esta relación proporcional.
3. ¿Para qué valor de \(y\) está \((1,y)\) sobre la recta que acabas de dibujar?
4. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad de esta relación?
5. Escribe una ecuación que represente esta relación. Usa \(c\) para las tazas y \(t\) para las cucharadas.