La gata de Priya está embarazada con una camada de 5 gatitos. Cada gatito tiene una probabilidad del 30% de ser de color chocolate. Priya quiere saber cuál es la probabilidad de que por lo menos 2 de los gatitos sean de color chocolate.

Para simular esto, Priya puso 3 cubos blancos y 7 cubos verdes en una bolsa. Para cada intento, Priya sacó un cubo y lo devolvió 5 veces. Priya realizó 12 intentos.

Un equipo jugará 3 juegos esta semana. En cada juego, el equipo tiene 75% de probabilidad de ganar. Para simular los juegos, Clare pone 4 papelitos en una bolsa. En 3 dice “ganar” y en 1 dice “perder”. Ella saca un papelito, escribe el resultado que lee, regresa el papelito a la bolsa y repite el proceso dos veces más. Ella obtiene este resultado: ganar, ganar, perder. ¿Qué puede hacer para estimar la probabilidad de que el equipo gane al menos 2 juegos?

1. Se va a escoger al azar una letra de la palabra “PINEAPPLE” (que significa “piña”). Escribe el espacio muestral.

2. Se escoge al azar una letra de la palabra “PINEAPPLE”. ¿Qué es más probable: escoger una “E” o escoger una “P”? Explica tu razonamiento.

1. Agrega al menos dos pares ordenados más a la gráfica.

   

   Two points are plotted in the coordinate plane with the origin labeled “O”. The horizontal axis is labeled “perimeter” and the numbers 0 through 20 are indicated. The vertical axis is labeled “side length” and the numbers 0 through 8 are indicated. The two points plotted are 9 comma 2 point 2 5 and 20 comma 5.

2. ¿Existe una relación proporcional entre el perímetro y la longitud de lado? Explica cómo lo sabes.