Su profesor les pedirá a algunos estudiantes que saquen pajillas de una bolsa.

1. Cada vez que saquen una pajilla y la midan, anoten su medida (en pulgadas) en la tabla.

   	pajilla 1	pajilla 2	pajilla 3	pajilla 4	pajilla 5
   muestra 1
   muestra 2

2. Estimen la media de las longitudes de todas las pajillas de la bolsa con base en:

   1. la media de la primera muestra

   2. la media de la segunda muestra

3. ¿Sus dos estimaciones son iguales? ¿La media de las longitudes de todas las pajillas de la bolsa cambió de una muestra a la otra? Expliquen su razonamiento.
4. La media real de las longitudes de las pajillas de la bolsa es aproximadamente 2.37 pulgadas. ¿En qué se parecen o se diferencian sus estimaciones a esta media?
5. Si repitieran el mismo proceso otra vez, pero seleccionaran una muestra más grande (de 10 o 20 pajillas, en vez de solo 5), ¿su estimación sería más precisa? Expliquen su razonamiento.

Hay un total de 35 pajillas en la bolsa. Supongamos que ordenamos las pajillas de la más corta a la más larga y le asignamos a cada pajilla un número del 1 al 35, según ese orden. Para cada uno de estos métodos, decide si es una forma imparcial de seleccionar una muestra de 5 pajillas. Explica tu razonamiento.

1. Seleccionar las pajillas de la 1 a la 5.

2. Escribir los números del 1 al 35 en papelitos del mismo tamaño. Meterlos en una bolsa. Sin mirar, seleccionar 5 papelitos. Usar las pajillas que corresponden a esos números para la muestra.

3. Usar la misma bolsa de la opción anterior y seleccionar un papelito de la bolsa. Usar el número de ese papelito para seleccionar la pajilla para la muestra. Luego, usar los 4 números que le siguen para completar su muestra. (Por ejemplo, si se seleccionó el número 17, entonces también se usarán las pajillas 18, 19, 20 y 21 para la muestra).

4. Crear una ruleta con 35 sectores del mismo tamaño y enumerarlos del 1 al 35. Girar la ruleta 5 veces (o hasta conseguir 5 números distintos) y usar las pajillas con esos números para la muestra.