Usa un >, un < o un = para comparar cada pareja de números. Prepárate para explicar tu razonamiento.

Su profesor les dará un grupo de tarjetas con números. Por turnos, pongan una tarjeta. Las tarjetas deben ponerse en orden de menor a mayor.

1. Cada vez que pongan una tarjeta, expliquen su razonamiento a su compañero.  
2. Cada vez que su compañero ponga una tarjeta, escuchen atentamente su explicación. Si están en desacuerdo, discutan sus ideas y trabajen para llegar a un acuerdo.
3. Hagan una pausa después de terminar de ordenar las tarjetas para que su profesor pueda revisar el orden.
4. Su profesor les dará un segundo grupo de tarjetas para que las pongan en orden junto con el primer grupo de tarjetas. 

La recta numérica muestra los puntos , ,  y . 

Con cada una de las siguientes palabras, escribe una afirmación en la que describas o compares los valores de 2 de los puntos.

• mayor que

• menor que

• opuesto de (u opuestos)

• número negativo