Como recordarás, el término área nos dice algo sobre la cantidad de cuadrados dentro de una figura bidimensional.

1. Estos cuatro dibujos muestran cuadrados dentro de una figura. Selecciona todos los dibujos cuyos cuadrados podrían usarse para encontrar el área de la figura. Prepárate para explicar tu razonamiento.

   

   

   

   

2. Escribe una definición de “área” que incluya toda la información que consideres importante.

Tu profesor te dará 1 cuadrado y algunos triángulos rectángulos pequeños, medianos y grandes. El área del cuadrado es 1 unidad cuadrada.

1. Observa que puedes juntar 2 triángulos pequeños para hacer un cuadrado. ¿Cuál es el área del cuadrado compuesto por los 2 triángulos pequeños? Prepárate para explicar tu razonamiento.
2. Usa tus figuras para crear una nueva figura que tenga un área de 1 unidad cuadrada y que no sea un cuadrado. Dibuja tu figura.
3. Usa tus figuras para crear una nueva figura que tenga un área de 2 unidades cuadradas. Dibújala.
4. Usa tus figuras para crear una figura diferente que tenga un área de 2 unidades cuadradas. Dibújala.

5. Usa tus figuras para crear una nueva figura que tenga un área de 4 unidades cuadradas. Dibújala.

Recuerda que el área del cuadrado que vimos anteriormente es 1 unidad cuadrada. Completa cada afirmación y explica tu razonamiento.

1. El área del triángulo pequeño es ____________ unidades cuadradas. Lo sé porque…
2. El área del triángulo mediano es ____________ unidades cuadradas. Lo sé porque…
3. El área del triángulo grande es ____________ unidades cuadradas. Lo sé porque…