La gráfica muestra algunos valores del número de tazas de harina, , que se requieren para hacer  tandas de plastilina. 

1. Completa la tabla. La pareja de números de cada columna debe representar las coordenadas de un punto de la gráfica.

   	1	2	3	4	5	6	7

2. ¿Qué significa el punto en términos de la cantidad de harina y el número de tandas de plastilina?

3. Escribe una ecuación que muestre la cantidad de harina en términos del número de tandas de plastilina.

Cada día, en una fábrica se producen 90 automóviles.

1. Un trabajador de la fábrica quiere saber cuántos automóviles se producen durante diferentes números de días. Escribe una ecuación que muestre la cantidad de automóviles, , según el número de días, . 
2. Un gerente quiere saber cuántos días les tomará producir un cierto número de automóviles. Escribe una ecuación que muestre la cantidad de días, , según el número de automóviles, .

Kiran compra libros durante una promoción. Todos los libros se venden al 80% de su precio original.

1. Completa la tabla para mostrar cuánto pagaría Kiran por libros de diferentes precios durante la promoción.
2. Escribe una ecuación que relacione el precio con descuento, , con el precio original .
3. Ubica puntos en la gráfica, de acuerdo a los valores de la tabla, para mostrar la relación entre el precio con descuento y el precio original.

precio original en dólares	precio con descuento en dólares
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Encuentra el valor de cada expresión cuando es 4.

Encuentra el valor de  . Muestra tu razonamiento.

Para cada expresión, escribe otra expresión de división que tenga el mismo valor y que ayude a encontrar el cociente. Después, encuentra cada cociente.