Escribe un número positivo o negativo para representar cada cambio de temperatura de un día al siguiente.

1. La temperatura máxima del martes fue 4 grados menos que la temperatura máxima del lunes.
2. La temperatura máxima del miércoles fue 3.5 grados menos que la temperatura máxima del martes.

3. La temperatura máxima del jueves fue 6.5 grados más que la temperatura máxima del miércoles.

4. La temperatura máxima del viernes fue 2 grados menos que la temperatura máxima del jueves.

Decide si cada una de las siguientes cantidades puede representarse con un número positivo o con un número negativo. En la misma situación, da un ejemplo de una cantidad que tenga el signo opuesto.

1. La mascota de Tyler subió 5 libras de peso.
2. El acuario perdió 2 galones de agua.
3. Andre recibió un regalo de \$10.
4. Kiran dio un regalo de \$10.
5. Un alpinista descendió 550 pies.

Inventa una situación en la que una cantidad esté variando.

1. Explica qué significa tener un cambio negativo. 
2. Explica qué significa tener un cambio positivo.
3. Da un ejemplo de cada uno.

1. En la recta numérica, marca los puntos que están a una distancia de 4 unidades del 0.

   

2. Si doblas la recta numérica de forma que el doblez vertical pase por 0, los puntos que marcaste deberían coincidir. Explica por qué pasa esto.

3. En la recta numérica, marca los puntos que están a \(\frac52\) unidades del 0. ¿Cuál es la distancia entre estos puntos?

Encuentra el valor de cada expresión.

1. \(2^3 \boldcdot 3\)

2. \(\frac{4^2}{2}\)

3. \(3^1\)

4. \(6^2 \div 4\)

5. \({2^3}-{2}\)

6. \({10^2}+{5^2}\)