La recta numérica muestra valores de que hacen que la desigualdad sea verdadera.
Selecciona todos los valores de de esta lista que hacen que la desigualdad sea verdadera.
3
-3
1
700
1.05
13.2
Activity
La montaña rusa
Un letrero al lado de una montaña rusa dice: “Debes tener al menos 60 pulgadas de estatura para montar”. Noah está feliz porque tiene la estatura necesaria para montar.
Noah tiene pulgadas de estatura. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? Explica cómo lo sabes.
El amigo de Noah es 2 pulgadas más bajo que Noah. ¿Puedes decir si el amigo de Noah tiene la estatura necesaria para montar? Explica o muestra tu razonamiento.
Menciona una estatura posible para Noah que signifique:
que su amigo tiene la estatura necesaria para montar.
que su amigo no tiene la estatura necesaria para montar.
Muestra en la siguiente recta numérica todas las estaturas posibles del amigo de Noah.
La estatura del amigo de Noah es pulgadas. Usa con cualquiera de los símbolos , o para expresar esta estatura.
13.3
Activity
¿La desigualdad es verdadera o falsa?
La tabla muestra cuatro desigualdades y cuatro valores de . Por turnos, con tu compañero, decidan si cada valor hace que cada desigualdad sea verdadera y completa la tabla con “verdadero” o “falso”.
Por cada decisión que tomes, explica a tu compañero cómo sabes si es verdadera o falsa.
Por cada decisión que tome tu compañero, escucha atentamente su explicación. Si están en desacuerdo, discutan sus ideas y trabajen para llegar a un acuerdo.
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100
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Student Lesson Summary
Las desigualdades se pueden usar para describir un rango de números. Por ejemplo, en muchos lugares las personas pueden obtener una licencia de conducción a partir de los 16 años de edad. Si es la edad de una persona, entonces podemos saber si puede obtener una licencia de conducción al verificar si su edad hace que sea verdadera la desigualdad (tiene más de 16) o la ecuación (tiene 16) . El símbolo , que se dice “mayor o igual a”, combina estos dos casos y podemos simplemente verificar si (su edad es mayor o igual a 16).
La desigualdad se puede representar en una recta numérica. El círculo cerrado, o relleno, en 16 muestra que 16 es una solución. El sombreado y la flecha que apunta hacia la derecha de 16 indican que todos los números mayores que 16 también son soluciones.
Glossary
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