Un artículo cuesta dólares y luego se le aplica un descuento del 20%. Selecciona todas las expresiones que representan el precio del artículo con descuento. 

1. Mai empezó un nuevo programa de ejercicio. El segundo día, caminó 5 minutos más que el primer día. El tercer día, caminó durante 42 minutos. Así, aumentó en un 20% el tiempo de caminata del segundo día.

   Mai dibujó un diagrama para mostrar su progreso.

   Explica cómo el diagrama representa la situación. 

   

   Three tape diagrams, day 1, day 2, day 3. Diagram Day 1, 1 part, labeled d. Diagram Day 2, 2 parts, first part, d, same length as d above, second part labeled 5. Diagram day 3, has 6 equal parts with no labels,  The first five parts together are the length of the Day 3 diagram above, the total is 42.

2. Noah dice que la ecuación  también representa la situación. ¿Estás de acuerdo con Noah? Explica tu razonamiento.
3. Encuentra la cantidad de minutos que Mai caminó durante el primer día. Explica o muestra tu razonamiento. 
4. El día 4 al mediodía, Mai se pregunta si hace demasiado frío para caminar afuera. El informe del tiempo de la mañana dice:
   • La temperatura se ha duplicado desde la medianoche.
   • Se espera que la temperatura suba 15 grados por la tarde, hasta alcanzar 9 grados Celsius.

   Mai escribe la ecuación  para representar la situación. ¿Estás de acuerdo con Mai? Explica tu razonamiento. 

5. Encuentra cuál era la temperatura a medianoche. Explica o muestra tu razonamiento. 

1. En un día de promoción, una tienda tiene todos los zapatos con un 20% de descuento. Diego tiene un cupón de \$3 de descuento en el precio original para un par de zapatos. La tienda descuenta primero el cupón y luego descuenta un 20% del precio reducido. Si Diego paga \$18.40 por un par de zapatos, ¿cuál era el precio original antes del descuento y sin el cupón?

2. Antes de la promoción, la tienda tiene 100 pares de chanclas en el inventario. Después de vender algunos pares,  de las chanclas que les quedaron son azules. Si la tienda tiene 39 pares de chanclas azules, ¿cuántos pares de chanclas (sin importar el color) vendieron en total?

3. Después de vender  de las botas que tenían en exhibición, el gerente de la tienda sacó otros 34 pares de la bodega. Si quedaron un total de 174 pares de botas en exhibición, ¿cuántos pares estaban en exhibición originalmente?

4. En la mañana de la promoción, la tienda donó 50 pares de zapatos a un refugio para personas sin hogar. Después, vendió el 64% del inventario restante durante la promoción. Si la tienda quedó con 288 pares luego de la donación y de la promoción, ¿cuántos pares de zapatos tenía al principio?